用户 表里如一阳光下的绿叶 的回答
立即砍掉一些，给孩子减负松绑！我以自己为例来说说这事。这位家长望子成龙心切，跟我当年有一拼。那时我也选择了画画，舞蹈，古筝，播音主持，文化课补习等课程给孩子报名了，怕她输在起跑线上。孩子走马灯似地学了这个学那个，剥夺了课外的时间。我呢，也累得跟牛似的，几乎没有双休日陪孩子学习。结果呢？钱也花了，古筝及书籍也买了，孩子学了大半年，忽然不学了！说是老师说她手指头短，不适合学弹古筝。我再怎么逼她也不去。播音主持也一样，半途而废。只有舞蹈坚持住了，但也没学个啥名堂，只能算是有个玩耍的借口罢了。最可气的是文化补习，而且还是由我任语文老师组织的，她有抵触情绪，遇到快上课了，不是钻厕所就是钻化妆室，总之各种磨蹭。气得我恨不得把门踹开！有次，数学老师说她课堂上根本就不学，不是和别的孩子交头接耳，就是玩手中钢笔，要不然就是课本上涂鸦，气得我差点没吐血！直到现在想起来都心发痛。最最让我接受不了的是，逼孩子学习，让她失去了快乐的童年，埋下厌学、“仇恨”文化课的种子。甚至连亲子关系都几乎失去了，她恨我，至今和我都跟仇人似的很少往来。我花钱花心血，到头来啥事都不顶用，孩子学习还是马马虎虎。最后读了一所三类大学，毕业就是失业，连个像样的工作都没有。血的教训告诉我当年我有多么疯狂，失败的家长，失败的教育工作者！希望这位家长赶快悬崖勒马，苦海无边，回头是岸吧
用户 君若卿卿 的回答
谢谢邀请！
对于一个刚上一年级的孩子，面对的是新的环境：学校、老师、同学、课业，从心理和身体上都需要有一个适应的过程。如果在课外，又报了书法、钢琴、主持、英语等课程，孩子显然是力不从心的。
但是，家长又怕孩子输在起跑线上。那么，该怎么办呢？
首先，对于孩子兴趣的培养。正确的做法是：根据孩子的情况，选出孩子最可能做得比别人好的事情，然后绞尽脑汁让孩子学得会、做得好、做得比一般人好、做得比谁都好——兴趣就自然出现了。“择一事，终一生”是人生最好的选择。
培养孩子的兴趣不能跟风，而是根据孩子的特点来选择。比如，抖音千万级粉丝的账号“无穷小亮的科普日常”，这个账号甚至实现了七天吸粉111万的成绩，让无穷小亮成为了科普类的现象级达人。小亮老师的妈妈从小就发现儿子对昆虫及各种生物感兴趣，于是，就不断地培养他、支持他，这就是培养兴趣的力量。
其次，要保证孩子的身心健康为前提。既要有充足的睡眠，又要有适当的群体活动。既要有适当的学习任务，又要保证孩子无压力、不焦虑。达到联合国定义的健康标准——“身体健康，心理健康，适应社会。”
最近读汪曾祺的《人间草木》，在《四川杂忆》这一章里，有这样一段话：
“登山亦有道，徐行则不踬。——司马光
我每逢登山，总要想起司马光的摩崖大字。这是见道之言，所说的当然不只是登山。”
徐行，慢下来的是脚步，稳下来的是内心，道出的是不急不躁，不可冒进，稳中求胜的道理。
这两句话蕴含着中国人千年的处事哲学：做什么事都不要太着急，否则有可能会欲速则不达。世间物极则反，月盈则将亏，盛极则必衰。凡事不可太过强求，矫枉易过正。培养孩子要量力而行，亦是如此！
用户 不老的酒 的回答
你这想法是好的，为了增強孩子的知识面，长大多面手，多才多艺，肯定有很多用处，但考虑孩子的压力过大，选择孩子最喜欢专项，学的也快，他也用心，
恨铁不成钢，是每个家长缺欠经验，望子成龙，望女为凤，人向高处走，水向低处流，耀祖扬威，后继有人，可你再琢磨，一口吃个馍，能嚼碎吗 ？弄不好，吃不消，反道极反，
做为子女的监护人，全面考虑衡量，对孩子的成长健康，不要影响文化课程，抓了籽蔴，失了西瓜，心多麦不收，得不偿失，压力过大，容易得抑郁症，
应顺起自然，随孩子性格爱好，強迫是对孩子的束约，过分会引起反感，对幼小心灵健康不利，有创伤的可能性，危害性，
用科学方法引导孩子，既要学习好，也得给孩子，自由活动机会，劳逸结合，激发他的天赋，一般小娃爱动，不爱静，是为天性，
古人有句名言，生成打不成，也不无道理，教育辅导对孩子，有很大帮助觉用，但不是绝对性的，唯一标准，有天生聪智的孩子，一点就懂就会，也有个别愚昧孩子，靠勤学苦练，才有记忆，
人不可貌相，海水不可斗量，孩子的发育成熟期，有迟有早，不可一刀切，意味着要求过高，对娃成长有影响，身心健康受障碍，长大成为书呆子，无用之才。
