用户 容易获得关注哈 的回答
我同意✌😂
用户 老徐杂论 的回答
高举双手赞成，是个很好的提议，非常靠谱。随着我们国家经济不断的富强，也到了惠民的时候了，顺应时代的潮流，也该到了十年义务教育政策落地的时候了。
五二三制，这也非常附后我国历史，大多数人都是从小就一直被古话“十年寒窗苦，一朝成状元”这句话被父亲教导努力读书，说明十年学习是非常符合人的学习成长过程，既不是拔苗助长，也不会乱费青春，让大多数孩子在学校得到基础教育，不要过早的逼入社会。让他们成年后再走进社会大学，在人生短短的几十年中，这个十年的比重很有必要。
家里有上初中读书的家长听到这个建议，真希望这个提议今年就通过。现在的中考比高考还要难，大多数地方“中升高”的升学率仅有30%-40%，让一半多的孩子过早的外出谋生，初中毕业才15、16岁，不但没成年，且还是正处在青春叛逆期，思想及心智都非常不成熟的。
如果五二三这个提议得到通过了，孩子就能直接上高中了。我论为十年义务教育是非常符合我国国情的，各位条友们，你们支持吗？？？
用户 云起666 的回答
作为在第一线工作二十年的教师，我认为，这个政协委员的建议是少有的正经建议之一。（如果觉得我下面说得有道理，请您高抬贵手，帮忙点赞）
第一，小学初中阶段是孩子身心发展的初始阶段，是基础，是义务教育阶段，不是选拔，学科难度不宜太大，学校应该更重视非智力因素，如意志、抗挫能力、兴趣等方面的培养。因此学制无须太长时间。这符合世界的发展趋势和科学规律。
中国现在是世界第一自杀大国，每年有四万多中小学生自杀（世界第一，触目惊心啊），这和学业负担过重有着很大关系。
这阶段的孩子身心发展都不够成熟，不宜过分强调知识学习。因此，降低小学初中知识难度，加强非智力因素的培养，是符合孩子心理发展和实际需求的。
第二，进入高中后，学生年龄变大，抗挫能力变强，这时学科难度加大，对学生进行必要的选拔、分流，学生能对自己有更清醒的认知，从而自主选择人生道路。
第三，现在学生普遍考读研究生，因此大学教育阶段拉长，如果小学初中阶段学制不变，学生毕业时间无形间就拉长了两年。学生的时间成本和家长的经历成本被拉高。
第四，老龄化社会到来，缩短小学初中学制，相当于让不能读大学的学生提前两年毕业，能更好适应社会，并更早结婚生子，有利于人口数量提升，缓解老龄化现象。
走过的，路过的，请留下你的手迹！人过留名，雁过留声！用你的议论和点赞说一声“我曾经来过”吧，鞠躬致谢！
