用户 雪飞扬的读写世界 的回答
如果老师不是太木讷太愚钝的话，应该能感知学生对自己的暗恋的，尽管他可以装傻，装得一无所知。
我1991年大学毕业分配到某专科学校中文系任班主任，教写作和古代文学史，当时的学生正常年龄一般比我小三岁，也有几个农村孩子和我一般大。因为年龄相近，所以师生之间打得火热。我热情地把各种文学流派介绍给学生，把自己的小说推荐给他们，平时也一起打球，溜旱冰，非常开心。
任何地方总能沙里淘金出一些特别的人物，班上有个男学生，典型的江浙籍的文弱书生形象，细瘦的个儿，苍白的脸，鼻梁上还架着一副摇摇欲坠的眼镜。平时总是耷拉着脑袋，默不出声。偶尔被同学招呼，抬起头也是一脸的恍惚和愕然。同学们常把他当作一个反应迟钝的书呆子来笑话，什么去教室上课过门不入却一头撞在门框上，去食堂买饭从兜里摸出饭票却发现手里根本没碗。虽然如此，他写出的美文同学们竟相传抄，他的一手毛笔字也到处被人索取；在辩论赛上，他一反常态，神采飞扬巧舌如簧打遍学院无敌手。
可能我骨子里就对特别的人充满了好感，我上课经常朗读他的范文，他悟性颇高，每次看完了我推荐给他诸如余华、池莉、刘震云等作家的新写实小说，都能与我侃侃而谈，并不时仿照他们的语言风格写一些短篇。当时有篇小说经我的推荐还发表在省城的报纸上，这在我们小地方的高等院校还是破天荒的第一次。
那时我住的是学校的单身公寓，每天晚上下自习他都要来我房间借书、还书、聊聊文学。我也慢慢了解了他的家庭，他也是书香家庭出身，从小被浙江的外婆带大，后来虽然回到父母身边，但感情很疏远，也养成了内向敏感的性格。
随着我们交流的增多与熟悉，他开始变得开朗和自信起来。从最初用三分之一的屁股贴坐在我床沿边的日子逐步一去不复返，得意忘形时还仰躺在我床上，全无顾忌。冷了也不避嫌，随手就披上我的外套，一开始我觉得都是学文学的，行为上不拘小节，语言上率性不羁都正常，所以也没有及时制止他。
但慢慢地我感觉到不对劲了，每天晚上雷打不动地到我宿舍，而且聊得深更半夜还恋恋不舍，有时我忙着备课，没时间搭理他，他也不走，就坐在我床头或翻看我的书柜。有一次我一回头，发现他竟痴痴地看着我，有依恋、有柔情，那绝对不是普通学生看老师的眼神。
我有点慌乱，其实他对我情感的依赖我也早有所觉察，比如我和其他男同学多说几句话，他的眼神会显得幽怨，事后也会对我冷嘲热讽；我若感冒了，他会给我从家里拿来各种感冒药；他甚至反复表达过，我对他影响最大，超过他父母。我只是不敢往那方面想而已，毕竟他比我小三岁，而且“师生恋”这三个字在当时还是很触目惊心的。
我感觉危险临近，决定尽快遏制他这种越来越出格的念头和举止。正好我们系有两个从大二保送进省城读本科的机会，当然前提是过五关斩六将的考试。
当我把这个消息告诉他，让他无论如何也要争取到机会，他却表示不想去，我追问为什么，他憋了半天才幽幽地吐出这么一句话“我不想离开你。”
话都说到这个份上，我只有严肃地告诉他：“你就是陪我这三年又如何？你觉得我会看得上一个不思进取、胸无大志的人吗？亏你读了这么多书，要想实现你的梦想，你只有站在更高的平台，成就最优秀的自己，到时该有的会水到渠成。”
庆幸的是，他不仅听进了也听懂了我的话，而且尽全力获得了保送省城读本科的名额。
虽然后来他也经常给我来信，但我基本不回。有时寒暑假他也回学校来看我，但我言语中都透露着距离感、分寸感，慢慢地我们就愈走愈远，直至他结婚生子。
老师是知道学生暗恋自己的，但作为老师决不能任由这种情感的泛滥和蔓延，而是要及时果断遏制，因为师生恋不仅会影响到学生和教师的声誉、影响学生的发展，也会影响教学质量、影响校园风气，是百害无一利的。
不知大家有没有看过严歌苓关于师生恋的小说《老师好美》，该书讲述了一位36岁的单身离异女班主任与两位花样少年，跨越年龄鸿沟，在校园中演绎了一场隐秘而炽烈的禁忌之恋。三者的病态情感关系在危险地带疯狂地潜滋暗长，最终因爱疯狂，为爱失控，感情魔障吞噬着懵懂的青春和生命，演变为一出令人浩叹哀挽的悲剧。
不要以为这是小说，其实这部小说取材于一个真实的事件，贵州某中学两名男生同时爱上了他们的女班主任，最后其中一名男生刺死了另外一名情敌。
所以，作为教师，一定要慎重对待学生的暗恋，对学生即使有好感，也要发乎情，止乎礼，把握好相处的分寸，防患于未然。
用户 回眸故乡 的回答
我不知道有沒有学生暗恋我，估计没有，即使有，我也不会理睬，因为师生必须保持一定距离。这是教师的基本守则。
用户 行走在文字边上的人 的回答
这个问题我来回答，首先来讲知道的情况。
一般来讲，老师都会知道。就拿我读大学的时候，有位外语毛老师刚刚大学毕业，青春靓丽，阳光秀美。
特别是上学期开始春暖后，四、五月份，女人们开始穿上裙子的时候，这位外语毛老师就最诱人了。上身一般都是件白短衬衫，下身百叶裙，配有淡淡的花儿，脸蛋儿白里透红，胸前两个含苞待放的花蕾儿，特别诱人，引得人们想入非非。
六十三人的一个班，没有一个男生不暗恋毛老师的，每每到上课的时候，毛老师都会被一双双灼热的眼儿，盯得心儿撞鹿似的。记得每节课毛老师都会讲：看，看到这里、黑板，怎么老盯着我脸儿呢！话还没讲完，脸蛋儿绯红一片，乌黑的秀发也象是在生着情儿，一颤一颤的。下面几个调皮、胆儿大的男生就会跟着起哄儿，说毛老师你真好看，我喜欢你！这不暗恋变成了明恋、众恋呀！
十年、二十年同学聚会的时候，有好几位男生，都会拉着、拥着风韵犹存的毛老师，说老师那时我真的喜欢、暗恋着你，你那迷人似的外语我是一句儿也没听进去，只顾一门心思眷恋、暗喜着你，老师你知道不？甚至有位胆儿最大男生还讲，老师你现在能让我吻一下吗？如果你愿意离婚，我立马就把你娶了！这时，毛老师就仍然会红着脸蛋儿讲：小捣蛋，迟了，在班里那时又不敢讲，那时我还没结婚，现在不行！
我讲的这是我大学生活里的一种暗恋，还有就是初高中的时候，要是男老师英俊潇洒，才高八斗，幽默诙谐，一定会有女学生暗恋喜欢着，这学生一般都不敢表露，老师大多也会心照不宣，黙黙地压抑着这种情感，装着糊涂，冷边理；如果女老师是个美人儿，小男生们也会一样暗恋着，女老师和男老师一样，都会冷处理这种暗恋，让时间来冲淡，做到彼此不伤害。
最后讲下，老师真也有可能有不知道暗恋自己的情况，实际上这样最好，师生之间这种感情，窗户纸永远留在哪！那是一种美好，是一种记忆，更是一份纯真！
文字边上就这个问题再讲二句：暗恋不是错，美好、漂亮、有才，哪个人儿不喜欢！不暗恋！不过老师于学生，这时就要注意，尤其是老师要做到不能伤害，或者是彼此不伤害！
大家说说文字边上讲得对不对？如果对，新老朋友记得先阅读，再点评，后点个赞哈！在此先谢啦！
